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摘要
随着素质教育的实施,在高中化学教学中,教学的方式和内容决定了化学课程的趣味性,也决定了学生对化学学习的兴趣。因此,在高中的化学教学过程中如何创建趣味课堂已经成为新时代高中化学教育的重要讨论问题。化学在学科性质上是一门实验性的学科,它和生活有着千丝万缕的联系,化学的学习对于学生实践能力的培养具有不言而喻的作用,对于高中化学趣味课堂的建设教师主要从现阶段化学教学的实际现状进行分析,再通过生活化教学、实验教学以及信息技术等多元化学习方式进行优化,让高中化学课堂成为学生体验乐趣,享受成功的过程,提升学生对化学价值的认识,增进对化学知识的理解和学好化学的信心,激发学生学习化学的兴趣。
