小学实习英语教师课堂会话自我修正现象分析

作者：张德敬

来源：校园英语, 2020, (50): 249-250.

• 会话修正
• 执行手段
• 修正特点

本文基于会话修正理论,采用会话分析方法,对四位实习英语教师的课堂会话自我修正进行了分析讨论,结果发现四位实习教师采用的会话自我修正手段有转换、添加、重复、重述等。

• 单位
  德宏师范高等专科学校