在当前小学音乐教育中，存在着音乐资源相对单一、教学模式僵化，以及音乐改革进程缓慢等问题，这些都影响着音乐教育质量，也使得音乐教育长期缺少突破，学生兴趣寥寥。在立德树人教育理念下，坚持以学生为本，通过调整音乐教学方式、丰富音乐教学表达及载体、增强师生互动等策略为音乐课堂带来内容与形式的优化，全面提高学生的音乐学习兴趣。
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