在高中语文阅读教学中,实用类文本阅读是其中最为重要的部分,对学生的语文成绩具有决定性作用。尤其是在新课程改革背景下,学生实用类文本阅读直接关系着获取信息的质量。文章对高考实用类文本有效阅读策略进行探究,以提升学生实用类文本阅读能力,提高学生语文高考成绩。