以南京城市职业学院健身气功·八段锦课程为例，积极探索与实践疫情防控背景下的线上与线下混合式教学。采用文献调研、教学实践等方法，针对高职体育课程混合式教学现状进行调研，设计并实施健身气功·八段锦课程的混合式教学。结果显示：混合式体育教学能够实现线上与线下、课内与课外的互融互补，并在教学实践中取得显著成效。
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