浅谈高中英语阅读教学中的文化互动

作者：季苏炜

来源：校园英语, 2020, (17): 116.

<正>借助阅读这一形式,英语教学能够极大地激发高中生的兴趣,在欣赏各类小说、寓言、故事的过程中,再现了其他地区与国家的艺术,在欣赏与学习中理解了文化的多样性。而文化互动能促进高中生把自身的生活经历、认知与外来文化知识糅合在一起,拓展学生想象与理解的维度。通过文化情境的渲染,学生也能感悟到英语语言与汉语语言的异同,学会在阅读中理解差异。以下举例说明了在阅读教学中展开文化互动的方式,为高中英语教学提供了更丰富的理论实践途径。