生物类专业人才的培养既可增强我国综合国力和尖端领域竞争力,也为地方产业发展提供人才资源。然而,由于我国地方院校在专业定位,师资力量,技术平台,课程资源等方面的不足,导致生物类人才培养效果不够理想,出现专业满意度不高等现象。该文对地方高校生物类专业人才培养过程中存在的问题进行了梳理,并对如何修正地方生物类专业培养模式进行了探讨。
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