科学精神的培育是现代社会普遍的价值追求,对我国当代社会发展特别是民族精神的塑造具有重要价值。科学精神在《普通高中思想政治课程标准(2017版)》中被列为高中思想政治学科核心素养之一,为高中思想政治课程教学提供了理论指导。本文从对科学精神的内涵、培育高中生科学精神素养的必要性、存在问题等方面的分析出发,进一步研究高中思想政治课程科学精神素养的培育策略,以期为高中思想政治教育落实立德树人目标提供理论支撑。
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