引用跨学科教材内容渗透初中英语话题写作教学的尝试——以Problems话题为例

作者：陈雪珍

来源：校园英语, 2020, (23): 200-201.

• 话题写作
• 学科渗透
• 德育

英语是一门语言学科,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,英语写作水平的高低更能反映一个学生的英语综合素质。本文引用《道法》教材内容对英语教学进行学科渗透,尝试结合两个接近的话题,激发学生思维,培养英语学科核心素养。同时,潜移默化地将德育渗透其间,实现德育教育与英语教学相结合。