以废弃塑料瓶在热学中的应用为例，介绍4个日常生活中随手可得的材料，将之拼凑、组装制成实验器材，并融入课堂教学之中，用于情境化问题的解决或重难点知识的深度理解的案例.通过瓶瓶罐罐、拼拼凑凑制作低成本实验，既可以提高学生对物理学科的学习兴趣和亲切感，又能培养学生动手能力和实践能力，凸显理论联系实际，加深对科学来源于生活，又落点实践理念的认知.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
