少数民族地区高中英语高效课堂教学思考

作者：白莎莎

来源：科普童话, 2019, (36): 87.

<正>众所周知,高中英语作为高中阶段的主要学科,对于高中生英语核心素养的培养和未来的成长与发展具有重要作用。但是,在少数民族地区,高中英语的教学现状却不容乐观。以我们学校(永靖中学)为例,绝大多学生的英语底子很差,兴趣不足且认为学英语无用,进而使得教师在英语教学中倍感吃力,从而严重阻碍了高中生英语学习水平的有效提升。由于缺少适当的语言环境,少数民族地区面临着严重的英语教学难题。要想提高少数民族地区

• 单位
  甘肃省永靖中学