高中物理知识有着复杂性与逻辑性强的特点,所以教师在教学中就要从帮助学生掌握物理知识入手,引导学生对学习中的问题进行分析,在解决问题中明确问题背后的物理规律。在讲解竖直平面内圆周运动时就要做好临界问题的研究,从而真正掌握这一知识点。