在当前的信息时代,信息技术被广泛运用到初中语文教学中,信息技术的运用不仅可以丰富教学内容,弱化知识的理解难度,还可以在培养学生核心素养层面起到良好的推动作用。因此,教师需从多个角度和层面了解信息技术,将其应用到恰当的教学环节中,从而促进学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的语文素养的生成与发展。