作为高中阶段重要的学科,政治是对学生开展德育的主要方式,在实际的教学环节,核心素养在高中政治课堂教学中的落实仍然存在很多问题,教学内容、形式和环境都需要进一步优化。笔者结合自身的教育经验,深入研究了如何构建一个融入核心素养的政治高效课堂。