《国家职业教育改革实施方案》中倡导职业院校积极采用基于工作过程的活页式教材，以此提高职业教育课程质量，满足学生的学习要求。目前，职业院校在活页式教材开发与应用方面还处于初级阶段，本文即以《城市轨道交通站务员职业技能认定培训教材》（中级工）为研究目标，通过分析活页式教材的基本特征、开发要求、开发流程，总结教材开发路径，进而提出基于工作过程的城市轨道交通站务员职业技能认定培训教材的应用实践方案。
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