<正>日前,应名师工作室之邀,参加"核心素养理念下的教学内容的选择"主题研讨活动,我上了一堂课,课题是苏教版五年级的《黄鹤楼送别》。研读教材时,我也参考了其他同题优秀课例,发现即便是获全国一等奖的赛课实录,都是抓住依依惜别体会课文呈现的浓浓的友情。但我总觉隔了一层。反复研读课文,我觉得课文反映依依惜别之情与众不同的地方是"藏",是一种复杂的欲说
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