小学语文教学中“听”的落实与培养

作者：张翠平

来源：新课程, 2018, (03): 175.

• 课改
• 课堂教学
• 课堂氛围

课改,如同清新自然的风,吹绿了教育的田野,课改的新理念、新思想已经充分渗透到每一位老师的心田。曾经紧张呆板的课堂教学呈现了生动活泼的场面:学生敢说、敢讲、敢争、敢论,充分张扬了学生的个性,构建了民主的课堂氛围,我们由衷地感到改革的欣喜。