试论大学英语课程思政教师素养提升策略

作者：靳爱心

来源：现代英语, 2021, (16): 112-114.

• 大学英语
• 课程思政
• 教师素养
• 提升策略

教师是课程思政的实施者,对课程思政教学效果起着至关重要的作用。文章通过对大学英语教师课程思政素养的问卷调查,探讨大学英语教师课程思政素养现状,发现存在的问题和不足,并进行原因解析,针对问题,提出提升大学英语教师课程思政素养的策略路径。

• 单位
  河南工程学院