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摘要
对高校学生的核心价值观培养进行研究。分析了加强高校学生核心价值观培养的必要性,这是社会文化的需要,能够纠正错误的价值观,满足市场经济对人才的要求。高校教学方式、家庭成长环境、社会环境都会对学生的核心价值观产生直接影响。高校核心价值观教育培养的内容还相对较为缺乏,大部分是通过"两课"来进行,教育形式较为简单,内容也比较局限。学生的幼儿及基础教育阶段都是在家庭环境中进行成长和学习的,家庭成员的思想价值理念会通过生活中的具体事例传递给下一代。互联网环境下存在一些不良的思想价值理念,会对学生的思想价值观念产生负面影响。提出了加强高校学生核心价值观培养的策略:发挥"两课"的教学作用,开展多种形式的校园文化活动,建立有效的考核评价体系,使高校学生自觉践行和发扬优秀的价值理念,成为优秀社会文化传承的良好典范。
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