摘要

《金属分析》新型活页教材是对教材装帧形式的创新、是对教材组织形式的创新、是在教材内容上的创新,《金属分析》新型活页教材内容具有适用性、灵活性、信息化和育人性等特征。《金属分析》活页式教材的构建应广泛调研论证,典型工作任务分析;结合国家职业标准和专业技术标准,确定学习领域;归纳典型案例,设计教学情境;根据职业需求,开发学习任务;以工作任务导向,设计活页形式。

  • 单位
    山西工程职业技术学院