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摘要
在社会泛娱乐化趋势越来越突出的情况下，高校思政课教学也逐渐呈现出“泛娱乐化”现象，而这种思潮正在潜移默化地影响着教师的精神向度与教育姿态。这在很大程度上背离了高校思政课教学的初衷和使命，扰乱了教育教学的真理性及严肃性，忽视了学校和课堂的相对独立性，使得思政课教学越来越迎合学生的“娱求”。新时代，高校思政课肩负着重要使命，消解“泛娱乐化”思潮对高校思政课教学的不良影响，必须要坚持标准、摆正位置。本文以深刻反思高校思政课教学泛娱乐化现象为主要契机，归纳总结其产生的原因，进而更好地坚守思政课教学的理论品味，把握好“寓教于乐”的精神实质，真正实现高校思政课教学理性、良性发展。
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