摘要

根据内分泌学的教学特点,设计和构建基于微信的PI教学法,具体教学环节包括提出问题、建立PI学习微信群、学生自学与分组、微信组内PI教育、微信组间PI教育和教师总结等,为教学效果的改善打下良好基础。

  • 单位
    吉林医药学院附属医院