摘要

中等职业学校数学课程标准与原教学大纲比较,首次提炼了中职数学核心素养,并构建了学业质量标准,在教学内容、教学实施、职业教育特色等方面也有新变化,贯彻落实新课程标准需要有新的认识和实践措施。