在文化多元化时代,跨文化意识的培养越来越得到重视。在小学英语教学中,教师要从学生形象思维的特点出发,营造直观课堂情境,选用适合的学习内容和形式,唤醒和强化学生的跨文化意识,拓展课堂容量,促进学生核心素养提升。