高校专利激励政策的效果分析和思考——以四川省“211”高校为例

作者：郑倩; 郭少云; 刘福华; 袁晶; 刘力玮

来源：知识经济, 2014, (20): 58-59.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2014.20.163

• 专利管理
• 激励政策
• 专利申请

知识产权工作是促进科技创新、成果转化的重要手段,专利已成为考量高校科研水平的一项重要指标,高校的专利水平更是决定着全省科技创新的势力。四川省高校遵循了国家和地方对专利工作的引导政策,其中大部分高校也出台了相关的激励政策,有效调动了教职工申请专利的积极性,专利申请量和授权量大幅提高。但随着学校申请量的不断增加,出现专利申请后不维护,授权后维护年限短,大量专利技术未转化实施等现象和问题,需要各高校及时调整激励政策,建立筛选机制,择优资助,从重量转到质量并举上来,重点奖励专利的转化。本文以四川省"211"高校为例,分析其激励政策对专利所起积极作用和出现的问题,提出转变激励政策的建议,以促进全省高校专利工作的良性发展。

• 单位
  四川大学