中学数学教学存在的问题以及转变困境的对策

作者：史学芳

来源：新课程, 2021, (06): 101.

• 中学数学教学
• 问题
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数学在中学课程中占据非常重要的位置,它的存在不仅能让学生提高分析、解决问题的能力,还能对培养学生的逻辑思维能力起到不小的帮助。然而目前中学数学教学依旧存在一些问题,那么如何解决这些存在的问题就需要教师进行思考和研究了。分析目前中学数学教学存在的问题,并提出了转变数学教学困境的对策。