职业教育与现代社会发展视野下的协同育人,是高职教育发展的必然要求。加强幸福观教育与德育教育的融会贯通,帮助高职生树立健康的个人价值追求,是高职教育现代社会协同育人的核心内容。可从立德树人拓宽幸福观教育工作的思路、强化技能增强获得幸福的能力、搭建平台开展体验幸福观实践活动、协同育人凝聚幸福观教育的合力等多种途径来进一步推进高职生幸福观教育。
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