深度学习视域下的高中英语拓展性阅读教学探究

作者：魏文娟

来源：校园英语, 2023, (47): 49-51.

• 深度学习
• 拓展性阅读
• 英语学习活动观

本文以一节高中英语阅读课为例，对深度学习视域下的高中英语拓展阅读教学进行探究，提出以下教学路径：立足单元整体，“纵深”结合确定教学目标；创设真实情境，诱发探究心理；把握学生认知特征，设计渐进式教学活动；巧设问题链，培养学生的高阶思维能力；自主探究合作，构建多元评价机制。