在集体运动游戏中培养特殊幼儿的社会交往能力

作者：张燕

来源：上海托幼, 2021, Z1: 64-65.

<正>我园是一所学前特殊教育幼儿园,在对特殊幼儿实施教育的过程中,我们发现他们因存在各种发展障碍而普遍出现一些社会交往问题,如不会交朋友、不知道如何与人互动、不能恰当使用社交语言,服从规则、规范的能力较弱等。社会交往能力是特殊幼儿以后面对社会、适应生活、学会生存之必需,也是每一位特殊教育工作者急需关注的重要课题。游戏是幼儿园教育最重要的方式,贯穿于各领域的活动之中,也是培养学龄前特殊幼儿社会交往能力的有效途径。