基于主题语境的高中英语阅读教学策略研究

作者：顾晓红

来源：中学生英语, 2022, (22): 47-48.

<正>随着新课堂改革的不断进步和更新,高中英语的课堂模式也在不断的改进和更新,学生也在学习更加创新的英语知识。高中英语的难度相对于其他学习阶段的,比如说初中阶段和小学阶段,都是比较难的。并且高中的学习压力也是很大的,学生在学习的过程中难免会有些学习压力,教师不仅要让学生将比较困难和抽象的知识,学的更加轻松,简单;也要让学生理解,学习语言的重要性,并且让学生都能养成良好的阅读习惯和做题习惯。教师的授课方式和高中英语阅读的教学模式对学生的理解有着很大的影响。本文探索提升学生在英语课上学习阅读的主要现状以及提升学生英语阅读能力的主要措施。