校园欺凌问题一直是各国广泛关注的问题。近年来,信息和通信技术得到了迅猛发展,它在改善人类生活的同时也不可避免地带来了新的问题,一种新型的欺凌方式——网络欺凌应运而生,这种欺凌的新形式不受时间和空间的限制,而且它通常是匿名的,因此,很难规范中小学生的行为,进而导致中小学生网络欺凌问题日益严峻。本文结合澳大利亚网络欺凌治理经验,对中小学网络欺凌的形式、特点及其治理策略进行深入探究。
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