翻转课堂在预科英语教学中的优势性分析

作者：褚慧; 郭彦青; 冯建新

来源：民族高等教育研究, 2018, 6(04): 47-51.

DOI：10.14045/j.cnki.rhen.2018.04.009

• 翻转课堂
• 预科英语教学
• 自主学习

翻转课堂是一种创新型教学模式,它正以独特的优势引发我国教育界的持续关注。当前预科英语教学存在预科生基础参差不齐、受母语负迁移现象影响严重、多语种的互相干扰、教学模式落后等问题。翻转课堂有利于增强学生的自主学习和心理自主学习行为,有助于提高课堂教学效率、消除母语负迁移影响、进行跨文化交际训练等。

• 单位
  陕西师范大学