摘要

传统的英语写作教学模式单一、缺乏师生互动,已不能满足新课标下提高学生写作技能的要求。文章从初中英语写作教学的普遍现象入手,对英语写作教学提出了改善策略,以促进有效性教学,帮助教师提高初中英语写作教学水平,提升学生的英语写作能力。