高校三职能推进“三融”的结构方略与逻辑建构

作者：史秋衡; 王春

来源：江苏高教, 2023, (12): 31-36.

DOI：10.13236/j.cnki.jshe.2023.12.005

• 高校职能
• 三融
• 高职改革
• 高质量高等教育体系

教学、科研和社会服务是高等学校服务人才培养的三大职能，职普融通、产教融合、科教融汇是党的二十大规划的我国职业教育事业的顶层设计。以三职能推动“三融”,是建设新时代高质量高等教育体系的规律性要求，更是高等职业学校提升发展水平的现实要求和政治担当。高校三职能推进“三融”结构方略在于，以职普融通为核心，改革新时代高等教育人才分类培养模式；以产教融合为重点，探索新时代高等职业教育创新发展机制；以科教融汇为方向，提升新时代高等职业教育特色人才培养能力。高校三职能推进“三融”的逻辑建构是全面贯彻党的教育方针，落实高校立德树人根本任务；其理论支撑是党的二十大报告关于教育、科技、人才一体发展的理论创新；其制度保障是国家做出的教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的战略部署。