借助“信息技术+”,唱响“真学”之歌——二上《狐假虎威》(第一课时)说课

作者：虞雅君

来源：小学语文教学, 2022, (06): 52-53.

• “信息技术+”和“真学”。“信息技术+”是“童真语文”的工具观，“真学”是“童真语文”的学习观。利用信息技术工具辅助教学，让学生经历真实的语文学习过程。一、坚守学生立场，进行文本解读二年级上册第八单元围绕“相处”主题编排了四个故事。单元的教学重点有两个：一是综合运用多种方法自主识字、自主阅读
• 二是借助提示，复述课文。《狐假虎威》讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑其他动物的寓言故事。这个故事学生比较熟悉。本课语言生动有趣，会激发学生朗读的欲望，读课文对学生来说并不难。更多还原 AbstractFilter('ChDivSummary','ChDivSummaryMore','ChDivSummaryReset')
• 来源数据库：基础教育

<正>我说课的理念有两个关键词：“信息技术+”和“真学”。“信息技术+”是“童真语文”的工具观，“真学”是“童真语文”的学习观。利用信息技术工具辅助教学，让学生经历真实的语文学习过程。一、坚守学生立场，进行文本解读二年级上册第八单元围绕“相处”主题编排了四个故事。单元的教学重点有两个：一是综合运用多种方法自主识字、自主阅读；二是借助提示，复述课文。《狐假虎威》讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑其他动物的寓言故事。这个故事学生比较熟悉。本课语言生动有趣，会激发学生朗读的欲望，读课文对学生来说并不难。