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摘要
"商务英语翻译"是高职院校商务英语专业的核心课程之一。在传统教学中,该课程通常采取以教师为中心的教学模式,忽视了激发学生学习主动性及内在兴趣的重要性。随着互联网和信息技术的迅猛发展,诸如翻转课堂这样的创新教学模式如雨后春笋般涌现。翻转课堂模式可以激励学生积极参与课堂学习并且满足他们个性化学习的需求,因此在高职"商务英语翻译"课程教学中应用翻转课堂模式无疑是对这门课程传统教学理念和手段的巨大挑战和创新,也将进一步推动商务英语教学改革。
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单位天津商务职业学院
