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摘要
<正>随着全球化发展速度加快,国际之间的交流日益频繁,促使英语的重要性逐渐凸显,英语语言学受到社会各界的广泛关注。但在高校英语语言学教学中,存在严重的失衡问题,直接影响教学质量与效果,学生的英语综合能力难以提升。生态语言学背景下高校英语语言教学呈现出完整性与微观性,属于一门理论性教学科目,可以促使学生的英语综合水平得到提升。本文从生态语言学背景下高校英语语言教学存在的问题入手,深入进行分析,结合实际提出合理的教学策略,以供参考。
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单位平顶山学院
