<正>“三路十八湾”德育体系坚持“以生为本”的主体性德育观，重在调动学生的内在动力，将德育内化为学生身心发展需要，激发学生自主养成、自主发展的意识；同时尊重不同年级、不同年龄段学生的需求，针对学生人生观、价值观及思维方式上的新特点，对学校德育工作按三年三阶段进行设计。一年级侧重规范学生行为习惯、培养职业认同，成为“有模有样”的昌职人；二年级引导学生树立“思而后行、行而有成”的责任意识，成为“有思有责”的新时代中职生；三年级培养职业能力、提升职业素养，助力学生可持续发展，
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