应用型人才的培养是社会经济发展对高等教育提出的必然要求。高等学校音乐教育要适应时代呼唤,培养具备舞台演出、舞台管理、艺术辅导等方面的应用型人才,服务地方经济文化发展。转型背景下,舞台实践是培养应用型人才的必修课,要实施师生协作模式培养人才,充分发挥学生的主动性,打破教师的课堂话语霸权,让学生对教学内容拥有充分的表达权,激发学生学习兴趣,引导学生学习从单纯"理解型"转变为"实践活动型",以达到应用型人才培养的目标。
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