摘要

<正>群文阅读是指在规定的课时内,围绕一个议题,对多个文本进行任务性解读。在群文阅读中,群文放在一起肯定是有目的和解读策略的,这个目的就是议题。我们把这个目的不称为"主题",而称为"议题"。这主要是基于以下两点考虑:第一,主题性阅读人文味很浓,在传承文化方面有一定的效果,但容易让课堂教学走向虚空。主题性阅读往往以人文性主题为主,