我国高职院校承担着为学生创造更好的学习条件,为学生在职业上的发展打下良好的基础,为社会培养出具有卓越专业才能同时具备较高的职业道德素养、创新能力和实践能力的人才的职责。电子电工专业在高职院校的教学中占据十分重要的地位,其主要的教学内容是培养学生电子技术和自动化控制技术的实践操作能力。首先分析我国高职电子电工专业教学的特征,然后着重分析教学中存在的问题,最后分析高职院校电子电工专业多元化实践教学策略。
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