以二级教学单位为主体的教学管理模式，是我国地方本科高校应用型转型的必然要求，“以学生为中心”是衡量其内涵式高质量发展的重要维度。本文基于“以学生为中心”的育人理念，通过对二级教学单位职能、教学管理现状及存在问题的分析，从二级教学单位的战略规划、组织与管理机制改革、组织文化转型、应用型人才培养模式以及教师发展转型等方面，优化“以学生为中心”二级教学单位教学管理模式，为教学管理相关研究提供参考。
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