摘要

我国的会计电算化虽然取得了一定成绩,但仍然存在许多矛盾和问题,制约我国会计电算化发展的关键因素之一是人才的缺乏。因此,高等职业教育应针对社会所需会计电算化人才的实际状况,设计会计电算化人才的培养目标,面向企事业单位培养应用型、复合型人才。