新文科背景下，高校韩语教学中有机融入中华优秀传统文化有着重要且深远的意义。从当下高校韩语课程思政现状及存在问题出发，通过优化教学目标、丰富教学内容、改进教学方法、完善教学评价体系等方面积极探索中华优秀传统文化融入高校韩语课程思政教学的创新模式，以期为非通用语种的课程思政建设拓宽思路，提供铺垫。
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