<正>一直以来,球类运动因为其游戏性、对抗性以及内容丰富多彩,受到广大学生的喜爱,但在小学的小段和中段,一些球类主要是进行基础训练,内容相对比较枯燥,而且因为学生身高不足,四肢发育不够,力量较差而导致一些球类项目的开展受到标准场地和标准器材的限制,而此时深度开展足球运动就可避免这些情况。1研究对象与研究方法(1)研究对象:小学足球(2)研究方法①文献资料法。通过访问互联网,查阅大量与本研究相关的资料,为本文的写作打下坚实的基础。