学为中心理念下的初三数学复习课的有效策略

作者：谭今歌; 金颖

来源：数学学习与研究, 2021, (36): 41-43.

• 初三数学复习课
• 有效复习
• 学为中心
• 大单元教学
• 减负不减质

本文通过调研与实践相结合,探索了初中数学毕业班复习课的有效教学策略,帮助师生找准复习方向,帮助学生建立数学学习自信.