摘要

<正>"乐感"一词和语文教学中提到的"语感"一样,具有特定的意义。在音乐课程教学中,培养学生的"乐感",是教学重要的目标。具体而言,"乐感"是指一种潜移默化的音乐渗透感知与体验,主要包括音高感、音调感、节奏感、旋律感、和声感等内容。培养学生的"乐感",对提升学生音乐审美观具有积极作用,教师