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摘要
探讨了提升大学生利用网络资源自主学习能力的对策。分析了目前大学生利用网络资源进行自主学习主要存在学习计划制定存在随意性、学习内容选择存在狭窄性、甄别资源能力存在欠缺性、学习效果检验存在局限性等问题。探讨了存在问题的主要原因,并提出了加强职业生涯规划与学业规划指导、加强对大学生利用网络资源进行自主学习的指导、为大学生进行网络资源自主学习制定鼓励政策、加强高校信息化建设等对策,进而提高学习质量,促进学生的全面发展。
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单位长江大学; 经济管理学院
