基于结果导向的视觉传达设计专业课程质量评价体系的构建

作者：曹树进; 夏晓

来源：北极光, 2019, (09): 143-144.

• 视觉传达设计
• 课程质量
• 评价体系

本文基于结果导向视觉传达设计专业课程的教学特点,深入研究专业课程质量评价中普遍存在的问题,概括评价指标的构建原则,归纳总结出评价指标的设置方法,从而建设适合结果导向的视觉传达设计专业课程评价体系,旨在督促教师提升教学质量,有助于提高学生综合素养和职业素养。

• 单位
  湖北文理学院理工学院