中职学校教师教学评价体系研究

作者：杨淑华

来源：中国培训, 2020, (03): 43-44.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2020.03.021

<正>"以服务发展为宗旨,促进就业为导向"的中等职业学校对地方经济发展,民族地区发展和贫困地区精准扶贫等具有重要意义。教学工作是中职学校的中心。目前中职学校教学评价更多的是课堂教学评价,教师教学整体评价少且评价方式单一,有的采取学生成绩评价,有的采取学生测评评价,有的采取教学督导为主,有的采取教代会测评,有采取科研成果评价等,均不能整体反映教师的教学水平,更不能发挥评价的功能。本文从教师教学评价的主体、内容、指标、方法和效果整体上研究教学评价体系,意在构建多元化、合理、客观、科学的中职教学评价体系。